Accompagnement et inclusion
À 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ Business School, chaque étudiant bénéficie d’un accompagnement personnalisé tout au long de son parcours, dans un environnement inclusif et bienveillant. De l’orientation initiale au soutien académique et personnel, nous mettons tout en Å“uvre pour favoriser la réussite, l’épanouissement et l’insertion professionnelle de chacun.
Notre politique d'inclusion
Résolument engagée pour l’inclusion et l’accompagnement des étudiants en situation de handicap, notre école est également entièrement adaptée. Tant dans son organisation que dans son accessibilité sur les 3 campus, nous attestons d’un engagement fort en faveur d’une politique inclusive. Grâce à un dispositif d’accompagnement complet,Ìýnous avons accueilli 69 étudiants en situation d’handicap en 2026.
Avec le soutien deÌýnotre référent handicap, ces étudiants bénéficient d’un suivi personnalisé tout au long de leur parcours et de facilités telles que : un suivi personnalisé tout au long de leur parcours, l’aménagement des modalités d’admission, des examens et pour leur vie quotidienne à l’école. Bénéficiant d’une formation régulière deÌýÌýet s’appuyant surÌý,Ìýnotre référente handicap est en mesure de vous aider.ÌýEnfin, un guide spécifique à destination des étudiants en situation de handicap existe en français, anglais et FALC (facile à lire et à comprendre).
Nos aménagements
Nos aménagements pour les admissions
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Depuis 2022, pour le concours d’entrée post-prépa,Ìýune bonification des points est attribuéeÌýaux épreuves d’admission. En tenant compte du taux de handicap défini par laÌý.
En amont des concours, le service PEP’S prend contact avec les étudiants en situation de handicap afin de connaître leurs besoins. Ce process faciliteÌýl’égalité des chancesÌýlors des épreuves.
Nos aménagements pour les examens
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Vous êtes à 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ, félicitations ! Durant vos examens, des aménagements sont mis en place :
- Un matériel pédagogique adapté
- L’octroi de temps supplémentaires
- Des documents d’examens adaptés
- La présence d’interprètes en langue des signes française (LSF)
- La présence de codeurs en langue parlée complétée (LPC)
À votre arrivée à 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ, vous recevrez une carte à présenter lors des examens retraçant l’ensemble de vos besoins.
Nos aménagements au quotidien à 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ
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Au quotidien, vous bénéficierez d’unÌýaccompagnement spécifiqueÌýsur les campus :
- La possibilité de venir avec votre chien-guide.
- Nos campus sont entièrement adaptés à la mobilité des personnes en situation de handicap.
- Un accompagnement dans la recherche de stages en lien avec desÌýentreprises handi-accueillantes.
- Des partenariats sur l’employabilité des personnes en situation de handicap avecÌý
- Une participation active auÌý.
La diversité et l’inclusion au sens large
91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ Business School affirme avec force son engagement pour l’égalité, la diversité et ±ô’i²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±´Ç²Ô. Ces valeurs sont au cÅ“ur de sa mission, de son projet pédagogique et de sa responsabilité sociétale.
L’école les intègre activement dans toutes ses actions : formation, recherche et gestion des ressources humaines. Ainsi, elle agit concrètement pour créer un environnement respectueux, inclusif et sécurisé.
91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ s’appuie sur des référentiels exigeants pour structurer sa démarche. Elle est signataire de la Charte de la Diversité, de la Charte LGBT+ de , du Pacte Mondial des Nations Unies et des principes PRME. Ces engagements renforcent la crédibilité et la cohérence de ses actions.
Mais 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ va encore plus loin. En plus de promouvoir l’égalité professionnelle et ±ô’i²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±´Ç²Ô des personnes en situation de handicap, l’école déploie une politique ambitieuse en faveur des identités LGBTQIA+. Elle veille ainsi à garantir à chacun et chacune un cadre de travail et d’études respectueux, inclusif et bienveillant.
91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ Business School mène des actions concrètes pour prévenir les discriminations et les violences. Toute son équipe a été sensibilisée à la lutte contre les violences sexistesetsexuelles.
En parallèle, l’école a mis en place un dispositif clair. Il permet de signaler tout comportement inapproprié, d’accompagner les personnes concernées et de sanctionner les auteurs.
Pour 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ, l’égalité, la diversité et ±ô’i²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±´Ç²Ô vont bien au-delà des obligations légales. L’école les considère comme des leviers majeurs de bien-être individuel, de cohésion collective et de performance globale.
Ces valeurs s’incarnent chaque jour dans la vie de la communauté 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ, à tous les niveaux de l’institution.
Les témoignages
Avant les admissions, j'ai reçu un appel afin de connaître mes besoins pour les épreuves. Étant atteinte des troubles Dys, mes besoins concernent l'agrandissement des sujets, un tiers-temps dans une salle dédiée, ainsi que l'utilisation de mes propres logiciels. Comme convenu, j'ai pu en bénéficier aux épreuves.
Depuis mon intégration à 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ, avec l'aide de Madeleine OSTROWSKI, j'ai également obtenu la carte recensant mes besoins. Par ailleurs, les professeurs se montrent très attentifs à mes remarques et sont toujours prêts à collaborer afin d'améliorer l'expérience
d'apprentissage adaptée.
À mon arrivée à 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ, deux ajustements ont été mis en Å“uvre pour faciliter mon accès et mon intégration. En raison de mon handicap auditif, je ressens rapidement une fatigue accrue par rapport à la norme. 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ a donc pris la décision de me dispenser des cours magistraux, trop stimulants pour moi. Je reçois donc les supports de cours avant et peut les étudier à mon rythme.L'autre ajustement témoigne de l'ouverture d'esprit d'91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ. En effet, je suis accompagnée de mon chien d'assistance. Son intégration à 91Ó°ÊÓÆÆ½â°æ a été facilitée par l'administration, le corps professoral et même les élèves.
J'ai rejoint l'école en toute confiance, ayant découvert lors des portes ouvertes que l'école était prête à me soutenir face à mes troubles de l'apprentissage.Depuis mon arrivée, j'ai eu la chance de bénéficier d'ajustements garantissant le succès de mes études. Grâce à PEP'S et à un entretien complet avec Madeleine OSTROWSKI, j'ai obtenu ma carte détaillant mes aménagements, facilitant ainsi mes conditions d'examens.
La vie de l'école
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